Det finns både för och nackdelar med barns mediekultur, här är våra för- och nackdelar:

Fördelar

Nackdelar

Pedagogiska program - det finns mycket pedagogiska medel på internet som är bra för barnets utveckling.

Social kontakt - man kan hålla kontakt med nära och kära.

Sysselsättning - det finns mycket att göra inom media, allt ifrån film till spel.

Utveckling inom media - utvecklingen går fort fram och många ser det som en stor sak att hänga med i utvecklingen eller som en hobby.

Läsa och skriva - barnen lär sig både läsa och skriva inom media.

Oändlig informationskälla - det finns ett stort hav utav information på internet som kan vara medel till både skolarbete och andra saker.

Sexuella kontakter - det finns dom som utgår från att vara en annan person i barnens ålder som är intresserad utav barn. Tillexempel, dom vill ha en kontakt utanför media och även inom media. Som att visa sig i webbcameran.

Media tar för mycket tid - man ägnar sig för mycket åt media att man struntar i skolan eller likande.

Tappar koncentrationen - många elever sitter med mobilerna under lektionerna och det stör undervisningen.

Trötthet - många sitter med sin mobiltelefon eller vid datorn från morgon till kväll och till och med under nätterna vilket leder till mycket sömnbirst.

Vi tycker att det finns mer nackdelar än fördelar med barns mediekultur, vi ser media som något farligt för dom barn/elever med dåliga förkunskaper av farorna på internet och liknade. Vi tycker att du som vuxen/lärare ska ha koll på var barnen/eleverna gör på internet men ändå inte allt för mycket, även förklara för barnen/eleverna hur farligt det kan vara och vad dom ska göra om dom skulle bli utsatta för något.

TIPS TILL LÄRARE
- Gå in och titta på barnens historik på datorerna som dom använder i skolan.
- Se till så att skolan blockerar oanpassade sidor för barnen.
- Ta in mobilerna under varje lektion och låt dom spela/hålla på med dom under rasterna.
- Föräldrarkvällar, där man kan dela med sig utav sina egna kunskaper. Både positiva och negativa saker.
- Mobilpauser, låt eleverna få fem minuter paus under en lektion där dom får tillgång till telefonerna.
- Prata om farorna på internet tillsammans med eleverna så dom själv är medvetna om vad som kan hända.
- Förstå hur eleverna tänker.