Kurragömma med 4-5 åringar

Kurragömma är en väldigt bra och rolig lek för 4-5 åringar fast även för andra åldrar också. Många tror att kurragömma är en lätt lek eftersom man bara går och gömmer sig och sen hittas men den är mer avancerad än så. 

För barn som är 4-5 år kan det vara svårt att räkna eller att hitta dem andra som är med i leken. Men den här leken är bra för barn då dem kan öva på att räkna och öva sin grovmotorik. Barnen övar även sin intellektuella/kognitiva  förmåga. Det kan betyda att barn hittar nya gömställen,hjälper varandra att räkna. 

Lite mindre barn gillar oftast buset runt leken och inte riktigt själva leken. Dem förstår att dem ska gömma sig men om dem gömmer sig bakom en blomma gör inget för dem har inte riktigt förståt att man ska gömma sig väll. Även att dem oftast fnissar eller står och skrattar när den som letar går runt och letar en den.

Ett tips är att leka snabbt och effektivt för små barn orkar oftast inte vänta hur länge som helst på att bli hittad, efter två minuter kan dem tycka att det har tagit lång tid och då brukar dem oftast komma fram.

Självklart är alla barn olika men gör det till en rolig lek. Bli inte sur om barnet inte har gömt sig så väl utan låt dem göra ljud och kanske kittla dem när du hittar dem. Men det varierar från barn till barn om dem tycker den är rolig men de flesta barn tycker det. 


Photo: Hide and seek
By: Two Roses
CC BY

Barnkonvetionen (31): Varje barn har rätt till lek, vila och fritid. 

4-åringen, Tips!

Nu hade jag tänkt att ge lite tips till er pedagoger och föräldrar där ute som jobbar eller har en 4-åring som barn eller hur det nu kan vara.

Det först man måste ha och komma ihåg att tänka på är tålamod. 4-åringar är extremt nyfikna på allting och har många frågor och vill veta alla möjliga svar som du kan komma på. Förmodligen kommer det förstås komma följdfrågor som tillexempel "Varför är det så för?", "Men vem bestämmer det?", "Hur? Vad? Varför?". Många frågor som kanske är så svåra att svara på eller tar lite tid.

Sen har även 4-åringen mycket att säga. Den kan prata i 30 minuter om vad som har hänt på förskolan den dagen och ändå bara ha hunnit berättat hälften. Det är mycket dem vill berätta och mycket ovesäntligt säger dem som kanske inte ens hör till det dem egentligen berättar om. Där måste man bara lyssna och kanske ibland stänga av halvt.

Vid 4 års ålder börjar man även klara saker själv och man förstår att man är ett stort barn. Det är mycket övertygelse från barnets håll att den klarar att borsta tänderna själv eller att klä på sig själv och det gör barnet bara att det oftast tar dubbelt så lång tid. Frasen "JAG KAN SJÄLV!" kommer väldigt ofta. Då kommer vi åter tillbaka till tålamod. Att låta barnet ta sig tid och klara saker själva är jätte viktigt. Man måste dock välja när man ska säga ja eller nej. När man har en jätte stressig morgon och är sen till jobbet så kanske det inte är okej att barnet ska borsta tänderna och klä på sig själv men då man istället säga att: ikväll får du borsta tänderna själv och vika in kläderna själv i garderoben.

Att barn skaffar sig bästisar vid den här åldern är jätte vanligt. Bli inte rädd om dem får en konflikt och försökt defenitivt inte att lösa den för dem kommer lösa den själva efter ett tag och klara sig ur det. Det kommer stärka deras vänskap och dem kommer förstå varandra bättre. 4-åringar kommer även in i ett stadie där man vill vara lite cool och vågar inte erkänna saker man inte vågar göra utan skyller istället att man inte får för mamma, pappa eller kanske pedagogerna på förskolan. Istället då som pedadgog fråga mysteriesamt barnet om det verkligen är så, kan man tänka just på det. Barnet bara kanske inte vågar erkänna att den inte vågar.

När barnet fyller 4 år går man på en "4-årsundersökning" på bvc. Beroende vilken kommun man bor i beror också undersökningen. Men standard saker som man ska och måste kolla är: syn- och hörselprov, en bedömning av barnets motorik, språkutveckling och anpassning till omgivningen, till föräldrar, syskon, kamrater. Att inte stressa upp över en sådan här undersökning är viktigt. Öva vissa övningar hemma eller på förskolan, du kan till och med be förskolans personal att vara lite uppmärksamma på om barnets tillexempel har dålig balans eller inte sparka boll med sina kompisar. För då är det något man kanske behöver öva på mer om tillexempel finmotoriken är utmärkt. Men det kan lika gärna vara tvärtom, att det är grovmotoriken som är utmärkt men finmotoriken är urusel. Så man får hålla koll både som förälder och pedagog och hålla utkik om något barn har det svårt med något. Men det är som sagt inget att vara nervös för och visst kommer antagligen barnet vara lite rädd i början men snabbt börja slappna av med doktorn som gör undersökningen.

Källa: Personliga åsikter av Johanna Lewander Jacbsson + Fakta ur: Stora boken om barn, Kristina Hofsten, Lena Lidbeck, Prisma 2008

Libero Day 2011 in Athens Greece - SCA

Av: SCA Svenska Cellulosa Aktiebolaget

CC BY 

"Barnets föräldrar eller annan vårdnadshavare har huvudansvaret för barnets uppfostran och utveckling och ska vägleda barnet då han/hon utövar sina rättigheter."

Taget ur Barnkonventionen.

Quiz

4-åringen

Jag ska skriva lite om 4-åringen och om dess utveckling. 

4-åringen börjar bli mer och mer medveten om omgivningen och om sig själv. Den inser att den kan mer saker och blir glad och glädjefylld när den klarar saker den trodde den inte skulle kunna klara av tillexempel att cykla utan stödhjul. 

Att göra saker själv vill 4-åringen alltid. Borsta tänderna och klä på sig kläder är bara en av fåtal saker den kan göra själv. Att gunga gunga är alltid roligt och nu kan 4-åringen göra det själv. Man behöver inte fart av någon, man är stor nog att göra det själv. Man ska gunga så högt man kan och helst stå och balansera på gungan. Grovmotoriken ökar drastiskt och blir bara bättre och bättre. Man kan spela fotboll, klättra i träd och klättra på stora lekställningar. 

Finmotoriken utvecklas den också. Nu kan barnet ringa av cirklar, rita ett streck tvärs över pappret och trä stora pärlor på tjock tråd. 

4-åringen börjar även bli mer bestämmande och vill mer eftersom den är stor flicka/pojke. Barnet börjar ta mer och mer frihet på vissa saker som man blev tillsagd till förut tillexempel att man kan ta av sig mössan när man vill om den är varm eller jobbig men när man var liten så var man tvungen att ha den på. 

Barnet lär sig även mycket mer nu och blir mer och mer nyfiken på livet. "Varför" frågan är mer viktigt nu än någonsin förut. Barnet vill verkligen veta svaret och få reda på så mycket information som möjligt tillexempel hur man blev till, vart man kommer ifrån och vad som händer när man dör.

Vid den här åldern brukar även bästisförhållanden komma till. Man skaffar sig en riktigt bra vän som man vill vara med jätte mycket. 

Lekarna blir mer och mer organiserade. Man börjar sätta upp regler och ett tema för leken. Barn lever sig in väldigt bra i lekar och kan sitta och leka samma lek med samma tema i timmar. 

Nu är även barnets värld blandad med fantasi och sunt förnuft. Barnet vet att om man stoppar ner ett frö i jorden och sen vattnar så blir det en växt det dem kanske inte tänker på är att om dem stoppar ner en kotte i jorden och vattnar så kan dem fortfarande tro att det är en blomma som kommer växa där. 

Barnet är väldigt bra på att följa regler vid den här åldern. Dem vet att dem ska kolla innan dem går över vägen så att det inte kommer några bilar eller gå på rätt sida av vägen. Men reglerna är inte djupare rotade än att om bollen åker ut på vägen så har barnet inte alls tid att kolla om det kommer några bilar utan springer bara rakt ut på vägen för att hämta bollen. 

Källa: Stora boken om barn
          Kristina Hofsten, Lena Lidbeck
          Prisma 2008


Dental Hygene
Av: .Larry Page
CC BY
Bearbetad av: Johanna Lewander Jacobsson

"Varje barn har rätt att uttrycka sin mening och höras i alla frågor som rör henne/honom. Barnets åsikt ska beaktas i förhållande till barnets ålder och mognad."
Tagen ur Barnkonventionen

Quiz