Visar inlägg med etikett Grovmotorik. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett Grovmotorik. Visa alla inlägg

fredag 17 maj 2013

Lekens betydelse för barns lärande och växande


Många tror att leken tar för mycket tid och att barn inte lär sig någonting av den. Men där tar många människor fel eftersom leken är grunden till hela ens uppväxt i livet. Ett barn som inte får uppleva leken kan ha svårigheter med utvecklingen framöver. Leken är en viktig aspekt i ett barns liv. Utan leken blir det dels tråkig i vardagen och barnet tappar förmågan att samspela med andra individer och har svårt att lära sig. Man brukar säga att leken är lika viktig som mat eller sömn.

Samspel med människor och hur individen känner sig själv med de personer den umgås med, till exempel om man leker krig eller mamma, pappa, barn så sätter man sig in i en roll där man till exempel ska sköta om sitt barn och känna medkänsla. Jag tycker att man ska få umgås med människor för det är roligt och man lär sig av varan. Vilket betyder att man har lättare för sig att besluta sig om en sak om man är flera. Man kan ge varandra tips och bra förslag. Leken är viktig för emotionella och det sociala för att man behöver varandra under tiden man utvecklas. lika mycket som på stenåldern ända fram idag.

Lekens betydelse för alla moment inom motrisk utveckling är nog  den största grunden till leken över huvud taget. Eftersom alla lekar innehåller rörelse. Själv tycker jag att rörelselekar är de roligaste lekarna för att man är oftast utomhus vilket ger en mer plats. En typisk rörelselek är Kull. Det barn lär sig genom att springa omkring och leka är turtagnings förmågan samt ta hänsyn. Förutom grovmotoriken lär sig barnen att ta hänsyn till varandra.

Hjärnan styr allt vi gör och allt vi bestämmer. Om vi inte skulle ha en hjärna skulle det bli svårt att fatta beslut, speciellt för en pedagog som säger vad som är rätt och fel. Lekens betydelse för det intellektuella är också en mycket viktig del av uppväxten för att man måste tänka sig för när man leker. T.ex Vid problemlösning som pedagog gäller det att vara lugn så man inte skapar oro i gruppen och så ska man alltid har det rättvisa i bakhuvudet även om det kan vara svårt ibland.

Men som sagt så tycker jag att Leken en rolig upplevelse som alla ska få testa på och gärna håller kvar förmågan att leka när man blir äldre. Det kommer alla att uppskatta i ens närhet. Därför tycker jag att lekens betydelse är minst lika viktig som barns lärande och växande.



Namn: Children and Recycled Art
Av: icecairo

torsdag 24 januari 2013

4-åringen

Jag ska skriva lite om 4-åringen och om dess utveckling

4-åringen börjar bli mer och mer medveten om omgivningen och om sig själv. Den inser att den kan mer saker och blir glad och glädjefylld när den klarar saker den trodde den inte skulle kunna klara av tillexempel att cykla utan stödhjul

Att göra saker själv vill 4-åringen alltid. Borsta tänderna och klä på sig kläder är bara en av fåtal saker den kan göra själv. Att gunga gunga är alltid roligt och nu kan 4-åringen göra det själv. Man behöver inte fart av någon, man är stor nog att göra det själv. Man ska gunga så högt man kan och helst stå och balansera på gungan. Grovmotoriken ökar drastiskt och blir bara bättre och bättre. Man kan spela fotboll, klättra i träd och klättra på stora lekställningar. 

Finmotoriken utvecklas den också. Nu kan barnet ringa av cirklar, rita ett streck tvärs över pappret och trä stora pärlor på tjock tråd. 

4-åringen börjar även bli mer bestämmande och vill mer eftersom den är stor flicka/pojke. Barnet börjar ta mer och mer frihet på vissa saker som man blev tillsagd till förut tillexempel att man kan ta av sig mössan när man vill om den är varm eller jobbig men när man var liten så var man tvungen att ha den på. 

Barnet lär sig även mycket mer nu och blir mer och mer nyfiken på livet. "Varför" frågan är mer viktigt nu än någonsin förut. Barnet vill verkligen veta svaret och få reda på så mycket information som möjligt tillexempel hur man blev till, vart man kommer ifrån och vad som händer när man dör.

Vid den här åldern brukar även bästisförhållanden komma till. Man skaffar sig en riktigt bra vän som man vill vara med jätte mycket. 

Lekarna blir mer och mer organiserade. Man börjar sätta upp regler och ett tema för leken. Barn lever sig in väldigt bra i lekar och kan sitta och leka samma lek med samma tema i timmar. 

Nu är även barnets värld blandad med fantasi och sunt förnuft. Barnet vet att om man stoppar ner ett frö i jorden och sen vattnar så blir det en växt det dem kanske inte tänker på är att om dem stoppar ner en kotte i jorden och vattnar så kan dem fortfarande tro att det är en blomma som kommer växa där. 

Barnet är väldigt bra på att följa regler vid den här åldern. Dem vet att dem ska kolla innan dem går över vägen så att det inte kommer några bilar eller gå på rätt sida av vägen. Men reglerna är inte djupare rotade än att om bollen åker ut på vägen så har barnet inte alls tid att kolla om det kommer några bilar utan springer bara rakt ut på vägen för att hämta bollen. 

Källa: Stora boken om barn
          Kristina Hofsten, Lena Lidbeck
          Prisma 2008


Dental Hygene
Av: .Larry Page
CC BY
Bearbetad av: Johanna Lewander Jacobsson

"Varje barn har rätt att uttrycka sin mening och höras i alla frågor som rör henne/honom. Barnets åsikt ska beaktas i förhållande till barnets ålder och mognad."
Tagen ur Barnkonventionen

Quiz

fredag 18 januari 2013

Tips för bra motorisk utvekling.

För föräldrar!
Det finns så mycket man kan göra med sitt barn för att man ska utveckla deras motorik.
För att utveckla grovmotoriken och finmotoriken så har jag några rekomendationer.

  • Leka med sitt/sina barn utomhus så de får stora ytor att röra sig på
  • Springa mycket!
  • Röra på sig mycket helt allmänt.
  • Låt ditt/dina barn pilla med saker se bara till att det inte är vasst eller farligt så klart men allt pill med små saker gör att finmotoriken ökas mycket!
Time for fun
CCBY




För Förskolan!
Ni som arbetar på förskolor vet ju att det är bra för ett barn att vara utomhus dels för att deras immunförsvar blir bättre och starkare.
Det finns fler anledningar till förbättrad motorik för barnen, se tips till föräldrar här ovan.

Pussel är en utmärkt övning för både finmotoriken och sinnet. 
Untitled
CC BY

fredag 11 januari 2013

Motorisk utveckling

Den motoriska utvecklingen handlar om att kunna behärska musklerna. Att lära sig sitt gå eller springa är flera exempel på sådant som har med den motoriska utvecklingen. Vissa muskler måste barnen lära sig att behärska, för barnen kan inte tugga, svälja eller prata om man inte har lärt sig att behärska dessa muskler.

Happy
By: Greg westfall.
CCBY
Man brukar dela in motoriken i grovmotorik och finmotorik. Grovmotorik är de grövre rörelserna t.ex. gå springa och så vidare, finmotorik är de lite mindre rörelsrna man gör med kroppen t.ex. fingrar och tår.

Källa: Lärande och utveckling av Tove Phillips, Gleerups 2011

31: Varje barn har rätt till lek, vila och fritid.